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        辛亥童谣——少年强则国强

        浏览数量:37     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2021-01-27      来源:本站


        忙碌充实的学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈社团的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:

        舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:

        1、主要成绩

        1、积极发动学生,组建了一支35人的校园舞蹈队伍。

        2、通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。

        3、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

        4、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。   

        5、通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。 

        2、存在问题

        1年级的小朋友比较小,很多动作教学比较费力。

        2、本学期舞蹈社团的主抓内容《辛亥童谣》进度较慢。

        活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。

         

        今后将认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所

        接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。

            最后,评选出2名优秀学员:蒋戴妍年级)王歆月(二年级)。


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